Hay ciertas cosas que sorprenden por el origen y el contenido que difunden. Esta información, bendita información, nos la sirve el propio Ministerio de Educación. Ministerio tomado por las hordas neocons, como es sabido, dispuestas a regalar todo lo público, susceptible de producir negocio, a sus amiguetes y colegas.
Pues bien, en este conferencia, Jorge Calero evidencia la eficacia de los centros públicos frente al modelo privados y concertado, regidos por "otros" intereses.
Resumen: En el documento se compara la eficiencia de los centros de educación secundaria española (públicos y privados concertados) a través de un Análisis Envolvente de Datos (DEA). Los datos utilizados provienen de un modelo lineal jerárquico aplicado a PISA-2006. Las ineficiencias se descomponen, en el DEA, en dos tipos: las de gestión (relacionadas con la actuación de cada centro) y las de programa (relacionadas con la existencia de diferencias estructurales entre los dos tipos de centro), siguiendo la propuesta de Portela y Thanassoulis (2001). Una vez que se controlan las diferencias en el origen de los estudiantes, los recursos de los centros y las ineficiencias individuales de gestión, los resultados indican que los centros públicos de educación secundaria son más eficientes que los centros concertados.
Ver ponencia: http://www.mecd.gob.es/inee/Recursos/Ponencias.html
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